Kota Kupang, timurtoday.id — Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan dan profesionalisme tenaga pendidik, UPTD SMP Negeri 6 Kota Kupang akan menyelenggarakan In House Training (IHT) dengan tema “Penyusunan Perangkat Pembelajaran, Model Pembelajaran, Soal HOTS, dan Asesmen Pembelajaran”. Kegiatan ini akan berlangsung selama tiga hari, mulai Senin hingga Rabu, 8–10 Juni 2026, di Aula SMP Negeri 6 Kupang.
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan mendesak untuk memperkuat kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang efektif, inovatif, dan berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) peserta didik. Berdasarkan pemetaan internal, masih ditemukan tantangan seperti penyusunan perangkat pembelajaran yang belum sepenuhnya selaras dengan kurikulum, penerapan model pembelajaran yang terbatas, serta dominasi soal penilaian pada level kognitif rendah.
IHT ini diikuti oleh seluruh guru mata pelajaran di lingkungan SMP Negeri 6 Kupang dan menghadirkan narasumber kompeten, termasuk Pengawas Sekolah dan praktisi pendidikan berpengalaman. Materi pelatihan mencakup empat pilar utama:
1. Penyusunan perangkat pembelajaran (Prota, Promes, RPP, LKPD),
2. Penerapan model pembelajaran aktif seperti Problem-Based Learning dan Project-Based Learning,
3. Teknik penyusunan soal HOTS berbasis Taksonomi Bloom revisi,
4. Prinsip dan praktik asesmen pembelajaran yang komprehensif (sikap, pengetahuan, keterampilan).
Metode pelatihan dirancang partisipatif dengan kombinasi pemaparan materi, diskusi, simulasi, studi kasus, dan praktik langsung penyusunan dokumen pembelajaran. Di akhir kegiatan, setiap peserta diharapkan menghasilkan produk nyata berupa perangkat pembelajaran lengkap, contoh penerapan model pembelajaran, bank soal HOTS, dan instrumen asesmen siap pakai.
Plh. Kepala SMP Negeri 6 Kupang, Yonas K. Atabui, S.Pd., menegaskan bahwa IHT ini merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam mewujudkan pembelajaran berkualitas sesuai amanat Undang-Undang Sisdiknas dan standar nasional pendidikan. “Melalui kegiatan ini, kami ingin memastikan bahwa setiap guru tidak hanya mengajar, tetapi juga mampu merancang, menilai, dan merefleksikan proses pembelajaran secara profesional,” ujarnya.
Keberhasilan kegiatan akan diukur dari partisipasi peserta, pemahaman materi, kualitas produk yang dihasilkan, serta rencana tindak lanjut penerapannya di kelas. Hasil IHT akan menjadi dasar pemantauan dan evaluasi selama satu semester ke depan, sekaligus acuan pengembangan kompetensi guru berkelanjutan.
Dengan dukungan anggaran dari RAPBS tahun berjalan, panitia pelaksana yang terdiri atas tim kurikulum, tata usaha, dan staf sekolah siap memastikan kelancaran IHT ini demi tercapainya visi pendidikan yang bermutu, relevan, dan berpihak pada pengembangan potensi peserta didik secara utuh. (Humas UPTD SMP Negeri 6 Kupang)